Perfil do autor

Almeida, Rodrigo Batista de, Instituto Federal do Paraná (IFPR), Brasil

  • v. 8, n. 3 (2015) - Relatos de Experiências/ Intervenção
    O Uso de Estratégia Pedagógica Diferenciada em Campo de Estágio para Colaborar na Formação Farmacêutica
    Resumo  PDF